말하기 자신감 충전!
자기 PR이 강조되고 있는 시대, 우리 아이들의 말하기 실력은 어떠한가요? 아이들의 말 수는 과거에 비해 현격히 늘어난 것이 사실이지만, 조리 있게 말하기나 상대방을 배려하는 듣기, 말하기의 능력은 과연 더 나아졌을까요? 그런 의미에서 고학년이 되기 전에, 우리 아이의 말하기에 대해 다시 한번 생각해 보고, 실력을 향상 할 수 있는 기회를 만들어 보고자 《나, 오늘 말하기 어떻게 해!》를 기획하게 되었습니다. 말을 잘하는 사람들을 보면, 어른들도 참으로 부러운 시선을 감출 수가 없는데요. 말 잘하는 재주는 타고나는 것이 아니에요! 스스로 얼마나 노력을 했느냐에 따라서 충분히 훌륭한 말하기 달인이 될 수 있답니다.
《나, 오늘 말하기 어떻게 해!》에서는 어린이들의 시선에 맞춰 새로운 친구를 만났을 때, 인사를 건네는 방법, 재미있게 읽은 책에 관해 친구와 이야기 나누는 방법, 발표 시간에 자신 있게 교단에서 이야기하는 방법 등 생활 속 말하기의 상황을 25개의 이야기로 구성해서 재미있게 말하기의 방법을 익힐 수 있도록 꾸몄습니다.
《나, 오늘 말하기 어떻게 해!》의 동화 속 말하기 겁쟁이 유라가 어떻게 말하기 달인이 되었는지 함께 알아보아요!
만남
1 “안녕?”, 인사하기 / 2 “눈빛, 표정, 몸짓.”, 제대로 듣기 / 3 “잘 모르겠는데요?”, 모르는 것 물어보기 /
4 “네가 좋아하는 건 뭐야?”, 친구가 좋아하는 이야기하기 / 5 “넌 참 멋져!”, 칭찬하기
친해지자, 친해져!
1 “우리 가족은요…….”, 자기소개하기 / 2 “여보세요?”, 전화 말하기 / 3 “우리 집이 어디냐 하면요…….”, 안내하는 말하기 /
4 “우리 집에 갈래?”, 제안하기 / 5 “니들이 고생이 많다아?”, 재미있게 말하기
내 기분 전하기
1 “나 화났어!”, 기분 말하기 / 2 “미안해, 못 가겠어.”, 거절하는 말하기 / 3 “그 말은 그 뜻이 아니야.”, 상황에 따른 말하기 /
4 “정말 감동이야!”, 느낀 점 말하기 / 5 “괜찮아, 괜찮아.”, 격려하기
토론합시다!
1 “핑, 퐁, 핑, 퐁.”, 의견 듣고 의견 말하기 / 2 “쉿! 발 없는 말이 천리 가.”, 속담 이용하여 말하기 /
3 “만약 내가 어른이 된다면…….”, 상상하여 말하기 / 4 “꼼꼼하고 조목조목하게 적어서…….”, 정리하여 주장하기 /
5 “그래서 선생님 말씀은…….”, 말속의 숨은 뜻을 생각하며 듣기
발표 한번 해 볼까
1 “제가 사는 곳은…….”, 알기 쉽게 말하기 / 2 “내가 독서록을 잘 쓸 수 있는 이유는…….”, 경험 말하기 /
3 “이 자료를 보면…….”, 자료를 제시하며 주장하기 / 4 “이 그림에서는…….” 추측하여 말하기 / 5 “질문 있습니다!”, 질문하기
글 정설아
선생님은 EBS 유아프로그램 <천사랑>의 작가로 활동했으며 지금은 ‘꿈꾸는 꼬리연’에서 어린이를 위한 동화를 쓰고 있습니다. 지은 책으로는 《나 오늘 일기 뭐 써?》, 《좋은 책 나쁜 책 이상한 책 이야기》, 《폭탄 머리 내 짝꿍》, 《생각이 커지는 철학동화》 등이 있습니다.
그림 이광혁
그림 그리는 것이 너무 좋아 뒤늦게 그림 작가가 되었습니다. 선생님은 그림 작업을 통해서 어린이 여러분과 함께 꿈을 키워 나가고자 열심히 노력하고 있습니다.
