공부, 방법만 알면 꼴등도 일등 할 수 있다!
주변을 둘러보면 공부를 열심히 하는데도 성적이 중간 정도인 학생이 있는가 하면, 그다지 열심히 하지 않는데도 시험에서 늘 좋은 성적을 올리는 학생들도 있다. 과연 그 이유는 무엇일까? 여러 가지 이유를 찾아보지만 역시나 가장 큰 비중을 차지하는 것은 ‘공부 방법’이다. 학생의 성적을 100으로 봤을 때 지능이 미치는 영향은 4%에 불과하지만, 공부 방법은 18%나 영향을 미친다는 연구 결과가 있다. 이는 다시 말해서 공부 방법만 제대로 알면 꼴등도 단박에 일등을 할 수 있다는 이야기가 된다. 공부 방법을 익히는 것을 단지 잔꾀나 부리는 것으로 착각해서는 안 되는 이유가 바로 여기에 있다. 국어를 배우기 전에 국어 공부 방법을 배우는 것은 마치 운전을 하기 위해 최소한 운전면허증을 따야 하는 것과 마찬가지인 것이다. 학원들은 공부 방법을 알려주기보다 당장 눈앞에 보이는 성적을 올리기 위한 교육이 주를 이룬다. 그러나 미국과 같은 선진국에서는 이미 오래전부터 공부 방법을 가르치는 프로그램이 초·중·고는 물론이고, 대학까지 자리 잡고 있을 정도라고 하니 공부 방법이 얼마나 중요한 것인지 더는 언급할 필요가 없을 듯하다.
《공부 습관 잡아주는 초등공부방법》은 방법을 가르치기 전에 ‘왜 공부를 해야 하는가?’에 대한 질문과 함께 그 이유를 제시하여 학생들에게 공부의 동기를 먼저 부여한다. 이후 구체적으로 어떻게 공부해야 하는지에 대한 전체적인 흐름과 과목별 공부 방법을 알려주어 학생들이 스스로 실천하며 공부할 수 있는 밑거름을 만들어준다.
| 제1장 | 초등학생 때 공부가 왜 중요할까
위대한 꿈을 이룰 수 있어 | 성적만으로도 좋은 인상을 줄 수 있어 | 원하는 대학에 갈 수 있어 | 자신의 가치를 높일 수 있어 |
중요한 기회를 잡을 수 있어 | 세상에 이름을 떨칠 수 있어 | 인생은 늘 배워야 하기 때문이야 | 부모님께 효도할 수 있어
| 제2장 | 우등생들은 어떤 공부 습관을 갖고 있을까?
자신과의 약속은 꼭 지켜 | ‘나는 할 수 있다.’는 믿음이 있어 | 언제나 기본에 충실해 | 두 번 실수는 안 해 | 모든 일에 ‘왜?’라는 물음표를 달아 | 책 속에서 길을 찾을 줄 알지 | 하루를 25시간으로 활용해 | 강한 승부욕이 있어
| 제3장 | 과목별 공부 이유와 공부 방법
국어 공부, 왜 해야 할까
국어 공부 잘하는 방법 : 1.교과서 많이 읽기 | 2.직접 경험 많이 하기 | 3.문제집 풀기 | 4.독서, 올바르게 하기 | 5.장르별로 읽는 방법이 다르다 | 6.직접 써 봐야 지은이의 마음을 알 수 있다 | 7.글쓰기의 핵심, 논술 | 8.신문 사설로 논술 공부하기 | 9.국어 문법 익히기 | 10.한자 익히기
수학 공부, 왜 해야 할까?
수학 공부 잘하는 방법 : 1.수학의 핵심은 예습과 복습 | 2.교과서로 정리하고, 문제집 풀기 | 3.공식 바르게 이해하기 | 4.복잡한 문제는 정리해서 풀기 | 5.정답만큼 중요한 풀이 과정 | 6.일상생활에서 수학 공부 재미있게 하기 | 7.수학 실력 업그레이드하기
영어 공부, 왜 해야 할까
영어 공부 잘하는 방법 : 1.영어와 친해지기 | 2.기본 단어 암기하기 | 3.단어 외우는 요령 | 4.단어는 문장과 함께 외워라 | 5.영어로 말하고 듣기 | 6.영어로 쓰기 | 7.영어 문법 공부하기 | 8.여러 가지 매체로 영어 공부하기 | 9.영어를 영어 그대로 받아들이기
사회 공부, 왜 해야 할까
사회 공부 잘하는 방법 : 1.흐름 파악하기 | 2.전체를 하나의 이야기로 만들기 | 3.뉴스와 신문으로 사회 공부하기 | 4.현장학습으로 사회 공부하기
과학 공부, 왜 해야 할까
과학 공부 잘하는 방법 : 1.실험 과정을 머릿속에 그려라 | 2.개념과 용어, 확실하게 이해하기 | 3.실험 보고서 쓰기 | 4.과학의 기본은 호기심 | 5.일상생활에서 과학 공부하기
| 제4장 | 시험 잘 보는 방법
시험을 잘 보려면
시험의 첫 번째 단계 : 계획표 짜기 | 시험 준비 기간 분배하기 | 학습 일기 쓰기 | 과목 번갈아가며 공부하기
시험의 두 번째 단계 : 컨디션 조절하기
시험의 세 번째 단계 : 과목별 시험 잘 보는 요령
시험의 마지막 단계 : 시험 정리하기
글 조영경
선생님은 안양대학교 국어국문학과를 졸업하고, 명지대학교 사회교육원 번역작가 양성반을 수료하였습니다. 지금은 어린이에게 지식과 교양을 주는 책을 쓰고 번역하는 일에 정성을 다하고 있습니다.
그 동안 지은 책으로는 《공부의 달인》 《19단 정복하기》 《어린이 자기주도 토론 논술 쓰기》 《자기주도》등이 있으며, 번역한 책으로는 《어린이를 위한 철학 대화 40가지》《숲이 아름다운 바다를 만든대요》《니안짱》 《크레용 왕국》 등이 있습니다.
그림 박선미
선생님은 학교에서 경제학을 전공했지만, 꿈을 잃지 않고 다시 그림 그리는 일러스트레이터가 되었어요. 앞으로 선생님만의 이야기에 그림을 더할 수 있는 좋은 작가가 되는 게 꿈이랍니다. 작품으로는 《왜 나만 갖고 그래요?》 《울지말아요, 티베트》 《빌려온 이야기》 《불평이 한 보따리》 《책에서 꿈을 찾은 책벌레 위인 20》 등이 있습니다.
