좋아하는 일! 하고 싶은 일! 잘할 수 있는 일을 꿈으로
꿈을 꾸고, 꿈을 키우고, 꿈을 이뤄라!
초등학교 5학년인 기훈이는 고학년이 되면서 생각이 많아졌다. 자꾸 주변 어른들이 “넌 꿈이 뭐니? 커서 무슨 일을 하고 싶어?”라는 질문을 했기 때문이다. 어릴 때는 “과학자요.” 하고 자신 있게 말할 수 있었는데, 지금은 ‘내 성적으로 정말 과학자가 될 수 있을까?’라는 걱정이 앞선다. 또 평범한 꿈을 이야기하면 “애걔, 무슨 꿈이 그리 시시해!” 하며 친구들이 놀릴 것 같아. 뭔가 대단해 보이는 꿈을 말하게 된다.
과거에는 꿈을 크게 가지라고 말하던 때가 있었다. 당연히 꿈을 크게 가져야 그 꿈의 반이라도 따라갈 수 있지 않겠느냐는 생각이었다. 그러나 과거와 달리 요즘은 현실적인 꿈이 강조되고 있다. 그래서인지 몇 해 전부터 어린이 출판 시장에 직업과 관련된 책이 쏟아지기 시작했고, 2014년도 중학교 1학년생은 자유학기제를 통해 시험의 부담에서 벗어나 꿈과 끼를 찾을 수 있도록 진로 탐색 활동과 다양한 체험을 중심으로 활동하게 된다. 이는 꿈을 먼 미래의 일로 넘기던 과거와 달리 현실적인 꿈을 통해 어릴 때부터 작은 목표를 정해 스스로 발전하고 성장할 수 있게 하기 위한 것이다. 그러나 아이들 대부분이 왜 꿈이 필요한지, 꿈은 어떻게 정해야 하는지 알지 못해 또다시 방황하게 된다.
《꿈이 뭐냐고 왜 자꾸 물을까?》에서는 ‘꿈을 왜 가져야 할까?’라는 아이의 의문을 꿈꾸는 거북을 통해 쉽게 설명하고, 아이 스스로 좋아하는 일, 하고 싶은 일, 잘할 수 있는 일을 꿈으로 찾아 ‘그냥 어린이’에서 ‘○○○가 될 어린이’가 되어, 목표를 가지고 될 수 있는 누군가로, 되어야만 하는 누군가로 꿈을 현실화하는 방법을 알려준다.
1장 왜 자꾸 꿈이 뭐냐고 물을까
1. 왜 꿈을 가져야 할까? | 2. 꼭 커야만 꿈이 될 수 있는 건 아니야 |
3. 꿈꾸는 일에 지각이란 없어! | 4. 꿈, 어떻게 정하지
2장 나는 무엇이 될까
1. 나는 어떤 성격을 가졌을까? | 2. 내가 바라는 나는 어떤 모습일까? |
3. 좋은 선택을 하라 | 4. 긍정적으로 상상하라 | 5. 출발! 꿈 탐험대
3장 꿈을 어떻게 이룰까
1. 미래의 나를 만나다 | 2. 계속 실천하라 |
3. 계획은 어떻게 세울까? | 4. 시간이 어디서 새는 걸까?
4장 꿈에 천천히 다가서다
1. 꿈의 기초가 되는 공부 | 2. 나의 장단점을 정확하게 알라 |
3. 틀에서 벗어나 생각하라 | 4. 책 한 권의 소중함을 알라 |
5. 쌓이면 득이 되는 경험
글 세사람
동화작가, 소설가, 편집자 등으로 구성된 아동문학동인 세사람은 ‘세 사람이 가면 그중 반드시 내 스승이 있다. (三人行必有我師 삼인행필유아사)’라고 한 공자의 가르침을 첫 마음으로 합니다. 항상 좋은 생각과 재미있는 글로 어린이 여러분과 소통하고 싶습니다.
지은 책으로는 《의기양양 고사성어 어휘력 일취월장》, 《개발새발이의 일주일 악필 탈출》, <교과서 속 전래동화 쏙쏙 뽑아 읽기> 시리즈(전 3권), <교과서 속 받아쓰기 쏙쏙 뽑아 100점> 시리즈(전 2권) 등이 있습니다.
그림 홍나영
미술 대학에서 일러스트를 전공한 후 프리랜서 일러스트레이터로 활동하고 있습니다. 그림 속에 즐거움을 담아 지금도 그리고 먼 미래에도 행복한 그림을 그리며 어린이들과 소통하고 싶습니다.
그린 책으로는 《콩 싫어요》, 《쿵쾅쿵쾅 공룡》 등이 있습니다.
